Sesión diez. Invierte tu capital

Enfoca tu capital en donde obtendrás resultados

2 Toda rama que en mí no da fruto, la corta; pero toda rama que da fruto la poda* para que dé más fruto todavía.Juan 15 NVI

Evalúa el uso de tu capital en términos de resultados

Enfocar el capital es determinar en dónde estás invirtiendo tus recursos. ¿A qué le estás dedicando tiempo? ¿En qué estás sirviendo? ¿En qué estás utilizando tus habilidades y dones, tus talentos? ¿Y qué resultados estás obteniendo? Una de las más graves y frecuentes deficiencias es dispersar el capital: tiempo y talento.

En el evangelio de Juan, Jesús utilizó una alegoría agrícola, la planta de la uva, la vid. Y señaló la importancia en el reino de dar fruto. En términos de visión, fruto es el resultado esperado de mi ministerio, es la cosecha que debo presentar al final de la jornada: Para ello se requiere que la vid sea podada: limpiada, con la Palabra.
Pastor – ovejas
Maestro – discípulos
Evangelista – bautizados
Misionero – nuevas iglesias
Administrador – recursos
Servicio – personas atendidas

Enfocar el capital o invertir es podar. Quitar todo aquello que estorbe un adecuado crecimiento de la vid.

El propósito de la poda es tener plantas fuertes, sanas y atractivas. Esta meta se puede alcanzar sabiendo cómo, cuándo y por qué podar, y siguiendo unos cuantos prin­cipios muy sencillos.
La poda puede estimular la producción de fruta y elevar el valor de la madera
La poda por razones de salud implica remover la madera enferma o in­festada de insectos, el adelgazamiento de la copa para mejorar la ventilación y reducir problemas de plagas, y la remoción de las ramas que rozan o se entrecruzan. La mayor utilidad de la poda es estimular el desarrollo de una estructura vigorosa en los árboles y reducir la probabilidad de que los dañen las inclemencias del tiempo.

Si pudieras medir el fruto de tu capital, evaluarías que dividendos te está dando tus habilidades, tus dones, tus capacidades y tus talentos.


Identifica el área de tu ministerio en que el podrías mejorar sustancialmente tu rendimiento en términos de resultados

“vigilando, laborando y meditando todas las cosas prosperan” Salustio

Recuerda que el 20% de lo que haces impacta el 80% de tus resultados. Lo estratégico es identificar ese 20% y dejar de hacer mucho de lo que no aporta sustancialmente en términos de los resultados que el Señor va a demandar de ti.

¿Qué es lo realmente significativo?
¿Qué es lo que realmente impacta?
¿Qué es lo que realmente aporta para la visión y el propósito?
¿Qué es lo que realmente contribuye al logro de las metas?

Sigue el modelo de Jesús de inversión de vida
Pon todo de ti en aquello en lo que vale la pena invertir tu vida.
5La actitud de ustedes debe ser como la de Cristo Jesús,
6quien, siendo por naturaleza* Dios, no consideró el ser igual a Dios como algo a qué aferrarse.
7Por el contrario, se rebajó voluntariamente, tomando la naturaleza* de siervo y haciéndose semejante a los seres humanos.
8Y al manifestarse como hombre, se humilló a sí mismo y se hizo obediente hasta la muerte, ¡y muerte de cruz!
9Por eso Dios lo exaltó hasta lo sumo y le otorgó el nombre que está sobre todo nombre, Filipenses 2 NVI
Algunos principios
Renunciar
Identificarse
Obediencia

Impacta más allá de tus muros

El resultado de un enfoque adecuado, de una inversión espiritualmente inteligente es que Dios nos pondrá en el mejor lugar para servir. La parábola de los talentos dice que al buen siervo se le dará más.

Nos auto limitamos. Enfocarte no te va a limitar, mas bien te va a dar profundidad.

Determina tus pasos a seguir
Reúnanse en grupos no menores de 3 y contesten las 4 preguntas de “Discutir”

Proceso de aprendizaje
Leer: Hagai, p. 129-147; Peters, Nuevas organizaciones en tiempo de caos, p. 65-88.
Escribir: Un ensayo de dos páginas sobre los textos de Hagai y Peters
Discutir:
Cuál fue el modelo de inversión de Jesús de acuerdo a Filipenses 2:5-11
¿Cuál fue el modelo de inversión de Pablo de acuerdo a 2 Corintios 12:15?
¿Cuál fue el modelo de la persona que te formó? ¿Qué hizo bien? ¿Qué pudo haber hecho mejor?
¿Qué modelo deberás implementar para la próxima etapa de tu ministerio?

Sesión nueve. Descubre tu capital

Invierte tu tiempo en desarrollar tu capital

29 Dios le dio a Salomón sabiduría e inteligencia extraordinarias; sus conocimientos eran tan vastos como la arena que está a la orilla del mar. 1 Reyes 4 NVI

Si observamos el pasaje de 1 Reyes, Salomón contó con los atributos necesarios para cumplir su tarea: sabiduría, inteligencia y conocimientos. El siglo XXI le llama a estos atributos, capital intelectual.

La economía define capital como “Factor de producción constituido por inmuebles, maquinaria o instalaciones de cualquier género, que, en colaboración con otros factores, principalmente el trabajo, se destina a la producción de bienes”; en un sentido más amplio es “valor de lo que, de manera periódica o accidental, rinde u ocasiona rentas, intereses o frutos.” (Diccionario de la Real Academia española)

Pero el capital del siglo XXI no es la maquinaria o el trabajo, sino el conocimiento, el llamado capital intelectual.

Enfócate en desarrollar tu capital intelectual.

 Identifica el nivel de uso de tu capital personal

La mayoría de las personas sub - utilizan su capital intelectual, ya sea porque sus tareas son más de carácter práctico o manual o porque no hay descubierto su potencial. Es importante preguntarnos qué tan cerca o lejos estoy de un uso óptimo de mi capital personal.


 Establece un plan de desarrollo de competencias

De acuerdo al Grupo Kaizen, las organizaciones necesitan que el personal que realiza trabajos que puedan llegar a afectar la calidad de sus productos o los servicios que brinda, tenga las competencias apropiadas.

El propósito de establecer las competencias, es para saber si las personas son capaces o no de hacer lo que se espera de ellas.

Para ello es necesario que primero e establezca quién hará qué.

La competencia se concibe como una combinación de educación, formación, habilidades y experiencia adecuadas, la cual de una u otra forma debe poder ser demostrada (capital). No se requiere que una persona disponga de las cuatro cualidades, sino sólo de aquéllas que sean necesarias para una tarea específica. Cuando se asigna una persona a un trabajo en particular, deben considerarse las capacidades que necesitará para su desarrollo, probablemente se identifique la formación como una opción para conseguir desarrollar las habilidades necesarias.

No es suficiente con determinar la competencia necesaria para el personal, sino que debe proporcionarse formación o tomar otras acciones para satisfacer dichas necesidades (Desarrollo del capital). Una vez que se ha brindado la formación es importante evaluar la eficacia de lo realizado y asegurarse de que el personal es consciente de la importancia de sus actividades y de cómo contribuyen al logro de los objetivos de la organización, de la iglesia, del ministerio.

No basta con limitarse a impartir (y registrar) la formación; también tiene usted que evaluarla.

Determinadas tareas pueden requerir un nivel específico de competencia antes de que puedan desempeñarse de forma adecuada o segura (por ejemplo, la diaconía, la enseñanza, la administración, la predicación)

Los registros que resuman la finalización con éxito de un programa de formación y que la competencia ha sido demostrada, pueden ser tan sencillos o tan complejos como haga falta.


 Reinventa tu ministerio a la luz de tus competencias espirituales

o Tus habilidades personales. ¿Cuáles son las habilidades personales que has adquirido a lo largo de tu vida y que debes enfocar para la próxima etapa de tu ministerio? ¿Cuáles deberás de incorporar?
o Tus dones espirituales. ¿De qué dones espirituales te ha dotado el Espíritu Santo para que contribuyas a la edificación del cuerpo de Cristo a través de tu ministerio? ¿Qué otros dones necesitarás y que deberás pedir al Señor?
o Una actitud adecuada. La actitud es disposición y disponibilidad para servir.

Combinando estos tres elementos puedes re – inventarte a fin de alinearte con las demandas de tu ministerio este nuevo siglo.


 Sirve con un sentido de plenitud personal
Enfocarte en el desarrollo de tu capital, realizar los cambios identificados, te proporcionarán un sentido de realización personal, de utilidad y de crecimiento que traerán un mejoramiento sustantivo en tu nivel de desempeño.


 Tus pasos a seguir
Sin cambio de estilo de vida, sin aplicación de la enseñanza no hay verdadero aprendizaje. Revisa las cuatro preguntas para discutir y establece una meta específica de cambio.


Proceso de aprendizaje
Leer: Warren:2003, páginas 247 a 302; Covey:2005, páginas 55 a 111
Escribir: Identifique las siete ideas clave y tradúzcalas a sus propias palabras
Discutir:
1. En pocas palabras, describe la habilidad, capacidad o inteligencia que consideres tu capital principal
2. ¿De qué manera es útil en el contexto del siglo XXI?
3. ¿En qué porcentaje sientes que lo estás aprovechando?
4. ¿Qué barreras deberás enfrentar para utilizar tu capital en el próximo capítulo de tu ministerio?

TRABAJO EN EQUIPO

Sábado 10 de marzo del 2007

Discutan las siguientes preguntas de manera grupal y elaboren una sola respuesta por equipo.

§ Sesión cuatro, preguntas 2 y 3
§ Sesión seis, preguntas 2 y 3
§ Sesión siete, preguntas 1, 2 y 3
§ Sesión ocho, preguntas 1, 2, 3 y 4

Subir una respuesta por equipo a la página de la clase a más tardar el viernes 16 de marzo.

SESIÓN OCHO. Tu dinero

Como administrar tus finanzas personales

10Porque el amor al dinero es la raíz de toda clase de males. Por codiciarlo, algunos se han desviado de la fe y se han causado muchísimos sinsabores.1 Timoteo 6:10

Considera la relación que mantienes con el dinero

Existen diferentes razones que nos podrían llevar a la escasez de dinero, principalmente nuestras creencias, convicciones y en consecuencia nuestras conductas. Como por ejemplo cómo lo gastamos, cómo lo ganamos, qué sensaciones nos despierta.
Cómo gano el dinero, como lo gasto
Cómo doy, cómo recibo
¿Por qué me endeudo?
Con qué lo asocio
Qué creencias tengo sobre él
¿Considero que el dinero me trae problemas?
¿Puedo disfrutar lo que me brinda?
El dinero ha asumido tal valor exagerado y desproporcionado porque psicológicamente dependemos de él para nuestro bienestar. El dinero alimenta nuestra vanidad personal, nos da prestigio social, nos brinda los medios de lograr el poder. El dinero ha sido usado por la mente con fines y propósitos totalmente diferentes de los que tiene en sí mismo entre las cuales está cubrir nuestras necesidades físicas inmediatas. El dinero esta siendo utilizado con propósitos psicológicos; esa es la causa por la cual el dinero ha asumido importancia exagerada y desproporcionada.
Necesitamos dinero para tener pan, abrigo y refugio; esto es obvio. Pero cuando el dinero se convierte en una necesidad psicológica, cuando lo utilizamos con propósitos diversos de los que tiene en sí mismo, cuando dependemos de él para conseguir fama, prestigio, posición social, etc., entonces el dinero asume ante la mente una importancia exagerada y desproporcionada, de aquí se origina la lucha y el conflicto por poseerlo.
Necesitamos el dinero, es cierto. Pero es necesario comprender profundamente nuestra justa relación con éste. Ni el asceta, ni el avaro codicioso han comprendido jamás cuál es nuestra justa relación con el dinero. No es renunciando al dinero, ni codiciándolo, como podemos llegar a entender nuestra justa relación con éste. Necesitamos comprensión para darnos cuenta inteligentemente de nuestras propias necesidades materiales sin depender desproporcionadamente del dinero.
Cuando comprendemos nuestra justa relación con el dinero, termina de hecho el dolor del desprendimiento, y el sufrimiento espantoso que nos produce la competencia. Debemos aprender a diferenciar entre nuestras necesidades físicas inmediatas y la dependencia psicológicas de las cosas. La dependencia psicológica de las cosas crea la explotación y la esclavitud.
Necesitamos dinero para cubrir nuestras necesidades físicas inmediatas. Desgraciadamente la necesidad se transforma en codicia. El Yo, percibiendo su propia vaciedad y miseria, suele darle al dinero y a las cosas un valor distinto al que tiene, un valor exagerado y absurdo. Así es como el Yo quiere enriquecerse externamente ya que internamente es pobre y miserable

Pon tus finanzas bajo autoridad

“bienaventurado el que tiene talento y dinero, porque empleará bien este último” Meneandro de Atenas

Una de las formas de que el dinero deje de ser un “problema” es entender cómo funcionamos respecto a él, qué pensamos, con qué lo relacionamos, qué hacemos para tenerlo o lo contrario.El detenernos un instante en el tema, bucear dentro nuestro buscando conceptos negativos con respeto a la riqueza, cambiando actitudes que nos devuelven siempre las mismas cosas nos ayudará a empezar a recorrer el camino de la Prosperidad.

No somos propietarios, somos administradores.

Sigue un modelo bíblico de administración financiera

Disciplinas para la administración. Sembrar, Pensar, Planificar

Disciplina #1 - Sembrar

¡Invertir en una Cuenta Intocable!

“Honra a Jehová con tus bienes, y con las primicias de todos tus frutos; y serán llenos tus graneros con abundancia, y tus lagares rebosarán de mosto.” – Proverbios 3:9-10

El principio enseñado en este versículo es que nuestros bienes son para honrar a Dios


El Ejemplo de Jesús

“Porque ya conocéis la gracia de nuestro Señor Jesucristo, que por amor a vosotros se hizo pobre, siendo rico, para que vosotros con su pobreza fueseis enriquecidos.” (2 Corintios 8:9)

Jesús nos da el ejemplo de la manera de invertir.

¡Sembrar Generosamente!

“Pero esto digo: El que siembra escasamente, también segara escasamente; y el que siembra generosamente, generosamente también segara. Cada uno de cómo propuso en su corazón; no con tristeza, ni por necesidad, porque Dios ama al dador alegre. Y poderoso es Dios para hacer que abunde en vosotros toda gracia, a fin de que, tendiendo siempre en todas las cosas todo lo suficiente, abundéis para toda buena obra…” (2 Corintios 9:6-9)

Sembrar con el Diezmo– 10 % del Sueldo

Malquías 3:8-12

¿Robará el hombre a Dios? Pues vosotros me habéis robado. Y dijisteis: ¿En qué te hemos robado? En vuestros diezmos y ofrendas. Malditos sois con maldición, porque vosotros, la nación toda, me habéis robado. Traed todos los diezmos al alfolí y haya alimento en mi casa; y probadme ahora en esto, dice Jehová de los ejércitos, si no os abriré las ventanas de los cielos, y derramaré sobre vosotros bendición hasta que sobreabunde. Reprenderé también por vosotros al devorador, y no os destruirá el fruto de la tierra, ni vuestra vid en el campo será estéril, dice Jehová de los ejércitos. Y todas las naciones os dirán bienaventurados; porque seréis la tierra deseable, dice Jehová de los ejércitos.

Sembrar con Ofrendas – Donaciones extras a la Obra del Señor

El Tabernáculo - Éxodo 25:1-9 y el Templo – 1 Crónicas 29:1-9 (Resumirlo solamente)

Todos los materiales para el tabernáculo fueron donados por los Israelitas, voluntariamente.

Sembrar con Limosna – Donaciones de Misericordia a Personas Necesitadas

Ejemplos…
1. Donación a la Cruz Roja después de la tormenta Stan en Chiapas
2. Donación a un hogar para huérfanos
3. Donación a una familia necesitada …etc.

Sembrar con Gozo – Dios ama al Dador Alegre

1 Crónicas 29:9 resume su espíritu en la ofrenda:

“Y se alegró el pueblo por haber contribuido voluntariamente; porque de todo corazón ofrecieron a Jehová voluntariamente.”


Sirve con integridad financiera

RECONOCIENDO AL DUEÑO

¡Dar es una gracia! Pablo la coloca en una buena altura ( 2 Co. 8:1-7), algunos argumentan ¿Para qué dar dinero al Señor?

• Porque a El le pertenece todo: Todo es tuyo y de lo recibido de tus manos te damos 1 Cr. 29:14; Hag. 2:8

• Porque Dios establece dar: Cada uno de como propuso en su corazón, Dios ama al dador alegre, 2 Co. 9:7.

• Porque el hombre necesita dar: Dando... escapa de la codicia y avaricia, Mt. 13:22; Lc. 18:22-24.

• Porque Dios quiere bendecir al dador y a su dádiva: porque más bienaventurado es dar que recibir, Hch. 20:35; Ecl. 11:1. Sin forzar a nadie, sin obligación.

• El amor nos impulsa a dar.

Tus pasos a seguir

Elabora un presupuesto de egresos mensual



Proceso de aprendizaje
Leer: Maxwell, Las 21 cualidades indispensables de un líder. P. 51 a 56
Escribir: Elabora un presupuesto personal / familiar de ingresos y egresos
¿De qué manera han afectado tu vida personal, familiar y ministerial tus finanzas personales?
¿Cuáles son las debilidades que has detectado?
¿Qué ajustes necesitas hacer en tus finanzas personales para la próxima etapa de tu ministerio?
¿Cuál es la fuente principal de tus ingresos?

SESIÓN SIETE. Tu salud física

Para sostener tu talento sigue las siete prácticas de una vida plena

1Por lo tanto, hermanos, tomando en cuenta la misericordia de Dios, les ruego que cada uno de ustedes, en adoración espiritual,* ofrezca su cuerpo como sacrificio vivo, santo y agradable a Dios. Romanos 12 NVI

Evalúa tu salud física
Cómo está tu cuerpo. Es un sistema. Todos los subsistemas están interrelacionados. Los sistemas de tu cuerpo
o Sistema Respiratorio
o Sistema Circulatorio
o Sistema Digestivo
o Sistema Ósteo-Artro-Muscular
o Sistema Nervioso
o Sistema Endocrino

Has de tu cuerpo una ofrenda al Señor
Pablo nos exhorta a presentar nuestro cuerpo como un sacrificio
i Vivo
i Santo y
i Agradable a Dios

Aunque la idea del pasaje puede ser entendida a la luz de la persona integral, consideramos importante la parte física.

Sigue el proceso de las siete prácticas
1. Hidratación y nutrición. La cantidad y el tipo de hidratación depende de nuestro perfil y estado de salud. 11…Por su parte, Daniel habló con ese guardia y le dijo: 12 «Por favor, haz con tus siervos una prueba de diez días. Danos de comer sólo verduras, y de beber sólo agua. 13 Pasado ese tiempo, compara nuestro semblante con el de los jóvenes que se alimentan con la comida real, y procede de acuerdo con lo que veas en nosotros.» Daniel 1 NVI
2. Ejercicio. 20… Por eso deben dedicar su cuerpo a honrar y agradar a Dios. 1 Corintios 6 BLS 3. Estrés. 7Depositen en él toda ansiedad, porque él cuida de ustedes. 1 Pedro 5 NVI
4. Hay bueno y malo.
5. Dormir. 2 De nada sirve que ustedes se levanten muy temprano, ni que se acuesten muy tarde, ni que trabajen muy duro para ganarse el pan; cuando Dios quiere a alguien, le da un sueño tranquilo. Salmo 127 BLS
6. Peligros del medio ambiente 1Como tenemos estas promesas, queridos hermanos, purifiquémonos de todo lo que contamina el cuerpo y el espíritu, para completar en el temor de Dios la obra de nuestra santificación. 2 Corintios 7 NVI
7. Meditación y oración. 12 En aquellos días Jesús subió a una montaña para orar. Allí pasó toda la noche hablando con Dios. Lucas 6 BLS

Sirve oportuna, creativa y efectivamente
El beneficio de una vida equilibrada es un incremento considerable en la oportunidad, creatividad y efectividad

Has tu programa de siete prácticas
Las próximas siete semanas deberás implementar un plan de siete prácticas con metas específicas y supervisión de un compañero de tu grupo.


Proceso de aprendizaje
Leer: Covey 2005: páginas 367 a 389
Escribir: Elabora un programa de salud basado en las siete prácticas. Discutir:
¿En cuál de las siete prácticas deberás de enfocar tus esfuerzos las próximas semanas?
¿Qué obstáculos identificas para mejorar esa misma práctica?
¿Qué mejoras supones que obtendrías de implementar un programa de siete prácticas?