TU CAPITAL

Confesión pública y constante

Coloquen en este blog las tareas de las sesiones

• 9, descubre tu capital,


• 10, invierte tu capital


• 11, incrementa tu capital

Sesión 8 Tu dinero

Coloquen en COMENTARIOS sus tareas de la sesión 8.

sesión 7

Esta foto es de un desayuno con niños especiales. Ellos son campeones olímpicos

Coloquen en la parte baja de esta entrada, en COMENTARIOS, sus tareas de la sesión 7: Tu salud física

Sesión 6

Fortaleza espiritual

En comentarios suban la tarea que corresponde a la sesión 6: 1) dos cuartillas con el proceso de su vida espiritual y 2) contestar las tres preguntas de la guía. Bendiciones.

Sesión 5

En COMENTARIOS publiquen sus reportes de lectura de Maxwell y Liderazgo que perdura

Sesión 4

Colocar en COMENTARIOS la tarea correspondiente a la sesión Carácter

Sesión 3

El trabajo sobre Eclesaistés deberá colocarse en COMENTARIOS. Nos vemos el sábado.

SESIÓN 2

Tiempo y talento

Coloquen en comentarios sus tareas

SESIÓN 1

El cambio y tú

PROPÓSITO Y VISIÓN DEL PROCESO

Propósito del curso

Proporcionar herramientas para conducir un proceso enfocado de reinvención personal

Visión del proceso

Ser desafiados a vivir un proceso de reinvención personal de acuerdo al enfoque de Dios para cada uno

Sesión doce. COMUNICACIÓN

Desarrolla nuevas capacidades de comunicación

7Nuestro querido hermano Tíquico, fiel servidor y colaborador* en el Señor, les contará en detalle cómo me va. 8Lo envío a ustedes precisamente para que tengan noticias de nosotros, y así cobren ánimo.* 9Va con Onésimo, querido y fiel hermano, que es uno de ustedes. Ellos les pondrán al tanto de todo lo que sucede aquí. Colosenses 4:7-9 NVI

Evalúa la EFECTIVIDAD de tu COMUNICACIÓN
El FRACASO de la comunicación aparece sí:
Decimos las cosas confusa y rápidamente.
Lanzamos los mensajes cuando la otra persona no los escucha o no está en condiciones de escucharlo ( está enfadado, enfermo, preocupado, distraído, viendo la t.v., trabajando...)
Por usar unos términos que el otro no entiende (palabras técnicas, jerga, lenguaje complicado...)
Por empeñarse en que nuestro mensaje, nuestra idea u opinión la acepte y comparta a toda costa.
Por estar convencidos en que estamos en lo "cierto" cuando los otros nos dicen que estamos equivocados y... seguir adelante como si nada ocurriera.
Por no tener en cuenta lo que los otros opinan, menospreciando sus ideas, costumbres, creencias y hasta "manías"(¡tú que sabrás!..)
Por ir de "listos", como si lo supiéramos todo.
Por hablar desde el enfado, gritando, insultando...
Observa tu forma de decir las cosas... puedes mejorar... De hecho "todos" necesitamos mejorar algo nuestra comunicación.

Identifica tus ÁREAS de OPORTUNIDAD de acuerdo al enfoque de tu ministerio

No todos queremos ni debemos comunicar lo mismo, cada uno debe descubrir cuáles son las áreas o los aspectos de la comunicación en la que debe poner su atención. Las áreas de oportunidad pueden referirse al público meta, al tema, al medio, a la oportunidad, a la amplitud o profundidad, etc.


Desarrolla una ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN
o El mensaje
5 Éste es el mensaje que hemos oído de él y que les anunciamos: Dios es luz y en él no hay ninguna oscuridad. 1 Juan 1 NVI
¿Qué queremos dar a conocer?
o El público meta
15 Les dijo: «Vayan por todo el mundo y anuncien las buenas *nuevas a toda criatura. Marcos 16 NVI
¿A quién estás dirigiendo tu mensaje?
o Las barreras
6 Al oír aquel bullicio, se agolparon y quedaron todos pasmados porque cada uno los escuchaba hablar en su propio idioma. Hechos 2 NVI
¿Qué está obstaculizando tu mensaje?
o Medios adecuados para ti
16 Una vez que se les haya leído a ustedes esta carta, que se lea también en la iglesia de Laodicea, y ustedes lean la carta dirigida a esa iglesia. Colosenses 4 NVI
¿Qué tienes a la mano para dar a conocer tu mensaje?

o Etapas básicas
§ Informa adecuadamente
§ Escucha con el corazón
§ Retroalimenta oportunamente
§ Evalúa


Puentes CONSTRUÍDOS y corazones CONECTADOS
Una comunicación efectiva lograr establecer puentes entre las personas y conectar sus corazones.

Tus PASOS a seguir

Proceso de aprendizaje
Leer: Ángstrom, p. 78-90; Haggai, p. 106-128; Maxwell, Las 21 cualidades indispensables de un líder. P. 21-26
Escribir: Un plan sencillo de comunicación
Discutir:
¿Cuáles han sido las barreras principales que han estorbado tu comunicación?
En pocas palabras, ¿cuál es tu mensaje?
Identifica el nuevo contexto de comunicación en el siguiente paso de tu ministerio
Identifica quienes serán tus principales receptores

Sesión once. INCREMENTA TU CAPITAL

Genera un círculo virtuoso de crecimiento de tu capital

14 "En el reino de Dios pasará lo mismo que sucedió cierta vez con un hombre que decidió irse de viaje. Llamó a sus empleados y les encargó su dinero.15 El hombre sabía muy bien lo que cada uno podía hacer. Por eso, a uno de ellos le entregó cinco mil monedas, a otro dos mil y a otro mil. Luego se fue de viaje. Mateo 25 BLS

Elabora tu BURÓ de CRÉDITO PERSONAL
No vas a poder crecer si no limpias tu buró de crédito personal. ¿Eres sujeto de crédito?
§ Pendientes
§ Deudas
§ Promesas
§ Abolladuras
§ Fracasos
§ Quiebra

Diseña un plan de SIEMBRA
“No tarda nueve meses sino sesenta años en formarse un hombre” André Malraux.

Tu talento es una semilla que va a dar fruto. Es un proceso que no puede ser violentado, pero que necesita ser cultivado.

En este caso talento vamos a definirlo como la suma de tus habilidades personales y los dones espirituales. Necesitas tener un plan para que tu talento se desarrolle.

Las habilidades se pueden clasificar, entre otras, en:
§ Actitudinales
o Forma de pensar
o Jóvenes
o Un cerrador
o marketing
§ Para desempeñarse en el margen y
o Versatilidad
o Atreverse a equivocarse
o renovación
§ Directivas
o Hazte un experto
o Compañeros
o tecnología
Los dones espirituales podemos clasificarlos en:
§ Dones que comunican la palabra de Dios
o Predicación / profecía
o Evangelismo
o Misiones
o Apóstol
§ Dones que educan al pueblo de Dios
o Enseñanza
o Exhortación
o Sabiduría
o Discernimiento
o Conocimiento
§ Dones que demuestran el amor de Dios
§ Servicio
§ Misericordia
§ Hospitalidad
§ Pastor
§ Dar / ofrendar
§ Dones que celebran la presencia de Dios
§ Música
§ Artes manuales
§ Intercesión
§ Sanidad
§ Milagros
§ Orar en el Espíritu / lenguas, interpretación
§ Dones que sostienen los cuatro propósitos
§ Liderazgo
§ Administración
§ fe

Una vez identificado tu talento y tu don, ¡hay que hacerlos crecer! Tú necesitas un plan y verdadera disciplina.
§ Invierte en tu propio desarrollo personal (capital intelectual). Invierte por lo menos un 3% de tus ingresos en buenos libros, revistas, audio - libros y seminarios para tu formación y capacitación. Es el complemento a la motivación.
§ Dedícate a la lectura, por lo menos 30 minutos diarios, de los temas que debes conocer para la próxima etapa de tu ministerio.
§ ¿Sabías que el sólo hecho de leer una hora al día te puede convertir en experto en un tema, en tres años? El profesional promedio lee menos de un libro al año. Lograrás que tu situación financiera y tu productividad personal se verán afectados positivamente. Recuerda que todo aquello que ha encontrado cabida en tu mente es lo que ha moldeado la persona que eres hoy.
§ Escucha programas en audio casete. Aprovecha aquel tiempo que pasas en un vehículo, camino a tu oficina y escucha programas para que te desarrolles en las áreas que necesitarás fortalecer para la próxima etapa de tu vida. Óyelos mientras te preparas para salir en la mañana, o cuando te encuentres haciendo ejercicio. ¿Sabías que la persona que conduce automóvil hacia su trabajo, emplea un promedio de 500 a 1.000 horas por año detrás del volante?
§ Asiste a seminarios y conferencias que contribuyan a tu desarrollo personal y profesional
Sólo quienes no creen saberlo todo y que se encuentran en un estado de búsqueda de información y conocimiento constante, estarán equipadas con la actitud que les permitirá triunfar en el nuevo milenio.

Sigue el MODELO SEMILLA de la Biblia
Identifica cuál va a ser la nueva semilla de la próxima etapa de tu ministerio
6 Siembra tu semilla en la mañana, y no te des reposo por la tarde, pues nunca sabes cuál siembra saldrá mejor, si ésta o aquélla, o si ambas serán igual de buenas. Eclesiastés 11 NVI
§ La clave es el tipo de tierra en el que se siembra la semilla
4 Mientras iba esparciendo la semilla, una parte cayó junto al camino, y llegaron los pájaros y se la comieron. 5 Otra parte cayó en terreno pedregoso, sin mucha tierra. Esa semilla brotó pronto porque la tierra no era profunda; 6 pero cuando salió el sol, las plantas se marchitaron y, por no tener raíz, se secaron. 7 Otra parte de la semilla cayó entre espinos que, al crecer, la ahogaron. 8 Pero las otras semillas cayeron en buen terreno, en el que se dio una cosecha que rindió treinta, sesenta y hasta cien veces más de lo que se había sembrado. Mateo 13 NVI
§ Una pequeña semilla que se hace grande.
31Les contó otra parábola: "El reino de los cielos es como un grano de mostaza que un hombre sembró en su campo. 32Aunque es la más pequeña de todas las semillas, cuando crece es la más grande de las hortalizas y se convierte en árbol, de modo que vienen las aves y anidan en sus ramas." Mateo 13 NVI
Identifica cuáles son los dones y habilidades que te serán indispensables

Identifica quién es el campeón en ese proyecto y observa cuáles son sus fortalezas

Visualiza LA PLANTA en todo su POTENCIAL

§ Elabora una visión del proyecto semilla en términos de resultados.
§ Qué resultados espero obtener en mis proyectos – semilla en los próximos cinco años. ¿De qué manera va a satisfacer al Señor, a los perdidos y a los integrantes de mi equipo?


Tus PASOS a seguir

Elabora un proyecto denominado “mi proyecto semilla para el 2012”


Proceso de aprendizaje
Leer:
Escribir: Identifique las siete ideas clave y tradúzcalas a sus propias palabras
Discutir:
¿Cuáles son las barreras más poderosas que no te han permitido incrementar tu capital?
¿Cuáles son las debilidades personales que no te han permitido incrementar tu capital?
¿Qué hábitos necesitas desarrollar para contar con el capital que necesitarás en la siguiente etapa de tu ministerio?
¿Qué alianzas necesitas establecer para dar el siguiente paso en tu ministerio?

Sesión diez. Invierte tu capital

Enfoca tu capital en donde obtendrás resultados

2 Toda rama que en mí no da fruto, la corta; pero toda rama que da fruto la poda* para que dé más fruto todavía.Juan 15 NVI

Evalúa el uso de tu capital en términos de resultados

Enfocar el capital es determinar en dónde estás invirtiendo tus recursos. ¿A qué le estás dedicando tiempo? ¿En qué estás sirviendo? ¿En qué estás utilizando tus habilidades y dones, tus talentos? ¿Y qué resultados estás obteniendo? Una de las más graves y frecuentes deficiencias es dispersar el capital: tiempo y talento.

En el evangelio de Juan, Jesús utilizó una alegoría agrícola, la planta de la uva, la vid. Y señaló la importancia en el reino de dar fruto. En términos de visión, fruto es el resultado esperado de mi ministerio, es la cosecha que debo presentar al final de la jornada: Para ello se requiere que la vid sea podada: limpiada, con la Palabra.
Pastor – ovejas
Maestro – discípulos
Evangelista – bautizados
Misionero – nuevas iglesias
Administrador – recursos
Servicio – personas atendidas

Enfocar el capital o invertir es podar. Quitar todo aquello que estorbe un adecuado crecimiento de la vid.

El propósito de la poda es tener plantas fuertes, sanas y atractivas. Esta meta se puede alcanzar sabiendo cómo, cuándo y por qué podar, y siguiendo unos cuantos prin­cipios muy sencillos.
La poda puede estimular la producción de fruta y elevar el valor de la madera
La poda por razones de salud implica remover la madera enferma o in­festada de insectos, el adelgazamiento de la copa para mejorar la ventilación y reducir problemas de plagas, y la remoción de las ramas que rozan o se entrecruzan. La mayor utilidad de la poda es estimular el desarrollo de una estructura vigorosa en los árboles y reducir la probabilidad de que los dañen las inclemencias del tiempo.

Si pudieras medir el fruto de tu capital, evaluarías que dividendos te está dando tus habilidades, tus dones, tus capacidades y tus talentos.


Identifica el área de tu ministerio en que el podrías mejorar sustancialmente tu rendimiento en términos de resultados

“vigilando, laborando y meditando todas las cosas prosperan” Salustio

Recuerda que el 20% de lo que haces impacta el 80% de tus resultados. Lo estratégico es identificar ese 20% y dejar de hacer mucho de lo que no aporta sustancialmente en términos de los resultados que el Señor va a demandar de ti.

¿Qué es lo realmente significativo?
¿Qué es lo que realmente impacta?
¿Qué es lo que realmente aporta para la visión y el propósito?
¿Qué es lo que realmente contribuye al logro de las metas?

Sigue el modelo de Jesús de inversión de vida
Pon todo de ti en aquello en lo que vale la pena invertir tu vida.
5La actitud de ustedes debe ser como la de Cristo Jesús,
6quien, siendo por naturaleza* Dios, no consideró el ser igual a Dios como algo a qué aferrarse.
7Por el contrario, se rebajó voluntariamente, tomando la naturaleza* de siervo y haciéndose semejante a los seres humanos.
8Y al manifestarse como hombre, se humilló a sí mismo y se hizo obediente hasta la muerte, ¡y muerte de cruz!
9Por eso Dios lo exaltó hasta lo sumo y le otorgó el nombre que está sobre todo nombre, Filipenses 2 NVI
Algunos principios
Renunciar
Identificarse
Obediencia

Impacta más allá de tus muros

El resultado de un enfoque adecuado, de una inversión espiritualmente inteligente es que Dios nos pondrá en el mejor lugar para servir. La parábola de los talentos dice que al buen siervo se le dará más.

Nos auto limitamos. Enfocarte no te va a limitar, mas bien te va a dar profundidad.

Determina tus pasos a seguir
Reúnanse en grupos no menores de 3 y contesten las 4 preguntas de “Discutir”

Proceso de aprendizaje
Leer: Hagai, p. 129-147; Peters, Nuevas organizaciones en tiempo de caos, p. 65-88.
Escribir: Un ensayo de dos páginas sobre los textos de Hagai y Peters
Discutir:
Cuál fue el modelo de inversión de Jesús de acuerdo a Filipenses 2:5-11
¿Cuál fue el modelo de inversión de Pablo de acuerdo a 2 Corintios 12:15?
¿Cuál fue el modelo de la persona que te formó? ¿Qué hizo bien? ¿Qué pudo haber hecho mejor?
¿Qué modelo deberás implementar para la próxima etapa de tu ministerio?

Sesión nueve. Descubre tu capital

Invierte tu tiempo en desarrollar tu capital

29 Dios le dio a Salomón sabiduría e inteligencia extraordinarias; sus conocimientos eran tan vastos como la arena que está a la orilla del mar. 1 Reyes 4 NVI

Si observamos el pasaje de 1 Reyes, Salomón contó con los atributos necesarios para cumplir su tarea: sabiduría, inteligencia y conocimientos. El siglo XXI le llama a estos atributos, capital intelectual.

La economía define capital como “Factor de producción constituido por inmuebles, maquinaria o instalaciones de cualquier género, que, en colaboración con otros factores, principalmente el trabajo, se destina a la producción de bienes”; en un sentido más amplio es “valor de lo que, de manera periódica o accidental, rinde u ocasiona rentas, intereses o frutos.” (Diccionario de la Real Academia española)

Pero el capital del siglo XXI no es la maquinaria o el trabajo, sino el conocimiento, el llamado capital intelectual.

Enfócate en desarrollar tu capital intelectual.

 Identifica el nivel de uso de tu capital personal

La mayoría de las personas sub - utilizan su capital intelectual, ya sea porque sus tareas son más de carácter práctico o manual o porque no hay descubierto su potencial. Es importante preguntarnos qué tan cerca o lejos estoy de un uso óptimo de mi capital personal.


 Establece un plan de desarrollo de competencias

De acuerdo al Grupo Kaizen, las organizaciones necesitan que el personal que realiza trabajos que puedan llegar a afectar la calidad de sus productos o los servicios que brinda, tenga las competencias apropiadas.

El propósito de establecer las competencias, es para saber si las personas son capaces o no de hacer lo que se espera de ellas.

Para ello es necesario que primero e establezca quién hará qué.

La competencia se concibe como una combinación de educación, formación, habilidades y experiencia adecuadas, la cual de una u otra forma debe poder ser demostrada (capital). No se requiere que una persona disponga de las cuatro cualidades, sino sólo de aquéllas que sean necesarias para una tarea específica. Cuando se asigna una persona a un trabajo en particular, deben considerarse las capacidades que necesitará para su desarrollo, probablemente se identifique la formación como una opción para conseguir desarrollar las habilidades necesarias.

No es suficiente con determinar la competencia necesaria para el personal, sino que debe proporcionarse formación o tomar otras acciones para satisfacer dichas necesidades (Desarrollo del capital). Una vez que se ha brindado la formación es importante evaluar la eficacia de lo realizado y asegurarse de que el personal es consciente de la importancia de sus actividades y de cómo contribuyen al logro de los objetivos de la organización, de la iglesia, del ministerio.

No basta con limitarse a impartir (y registrar) la formación; también tiene usted que evaluarla.

Determinadas tareas pueden requerir un nivel específico de competencia antes de que puedan desempeñarse de forma adecuada o segura (por ejemplo, la diaconía, la enseñanza, la administración, la predicación)

Los registros que resuman la finalización con éxito de un programa de formación y que la competencia ha sido demostrada, pueden ser tan sencillos o tan complejos como haga falta.


 Reinventa tu ministerio a la luz de tus competencias espirituales

o Tus habilidades personales. ¿Cuáles son las habilidades personales que has adquirido a lo largo de tu vida y que debes enfocar para la próxima etapa de tu ministerio? ¿Cuáles deberás de incorporar?
o Tus dones espirituales. ¿De qué dones espirituales te ha dotado el Espíritu Santo para que contribuyas a la edificación del cuerpo de Cristo a través de tu ministerio? ¿Qué otros dones necesitarás y que deberás pedir al Señor?
o Una actitud adecuada. La actitud es disposición y disponibilidad para servir.

Combinando estos tres elementos puedes re – inventarte a fin de alinearte con las demandas de tu ministerio este nuevo siglo.


 Sirve con un sentido de plenitud personal
Enfocarte en el desarrollo de tu capital, realizar los cambios identificados, te proporcionarán un sentido de realización personal, de utilidad y de crecimiento que traerán un mejoramiento sustantivo en tu nivel de desempeño.


 Tus pasos a seguir
Sin cambio de estilo de vida, sin aplicación de la enseñanza no hay verdadero aprendizaje. Revisa las cuatro preguntas para discutir y establece una meta específica de cambio.


Proceso de aprendizaje
Leer: Warren:2003, páginas 247 a 302; Covey:2005, páginas 55 a 111
Escribir: Identifique las siete ideas clave y tradúzcalas a sus propias palabras
Discutir:
1. En pocas palabras, describe la habilidad, capacidad o inteligencia que consideres tu capital principal
2. ¿De qué manera es útil en el contexto del siglo XXI?
3. ¿En qué porcentaje sientes que lo estás aprovechando?
4. ¿Qué barreras deberás enfrentar para utilizar tu capital en el próximo capítulo de tu ministerio?

TRABAJO EN EQUIPO

Sábado 10 de marzo del 2007

Discutan las siguientes preguntas de manera grupal y elaboren una sola respuesta por equipo.

§ Sesión cuatro, preguntas 2 y 3
§ Sesión seis, preguntas 2 y 3
§ Sesión siete, preguntas 1, 2 y 3
§ Sesión ocho, preguntas 1, 2, 3 y 4

Subir una respuesta por equipo a la página de la clase a más tardar el viernes 16 de marzo.

SESIÓN OCHO. Tu dinero

Como administrar tus finanzas personales

10Porque el amor al dinero es la raíz de toda clase de males. Por codiciarlo, algunos se han desviado de la fe y se han causado muchísimos sinsabores.1 Timoteo 6:10

Considera la relación que mantienes con el dinero

Existen diferentes razones que nos podrían llevar a la escasez de dinero, principalmente nuestras creencias, convicciones y en consecuencia nuestras conductas. Como por ejemplo cómo lo gastamos, cómo lo ganamos, qué sensaciones nos despierta.
Cómo gano el dinero, como lo gasto
Cómo doy, cómo recibo
¿Por qué me endeudo?
Con qué lo asocio
Qué creencias tengo sobre él
¿Considero que el dinero me trae problemas?
¿Puedo disfrutar lo que me brinda?
El dinero ha asumido tal valor exagerado y desproporcionado porque psicológicamente dependemos de él para nuestro bienestar. El dinero alimenta nuestra vanidad personal, nos da prestigio social, nos brinda los medios de lograr el poder. El dinero ha sido usado por la mente con fines y propósitos totalmente diferentes de los que tiene en sí mismo entre las cuales está cubrir nuestras necesidades físicas inmediatas. El dinero esta siendo utilizado con propósitos psicológicos; esa es la causa por la cual el dinero ha asumido importancia exagerada y desproporcionada.
Necesitamos dinero para tener pan, abrigo y refugio; esto es obvio. Pero cuando el dinero se convierte en una necesidad psicológica, cuando lo utilizamos con propósitos diversos de los que tiene en sí mismo, cuando dependemos de él para conseguir fama, prestigio, posición social, etc., entonces el dinero asume ante la mente una importancia exagerada y desproporcionada, de aquí se origina la lucha y el conflicto por poseerlo.
Necesitamos el dinero, es cierto. Pero es necesario comprender profundamente nuestra justa relación con éste. Ni el asceta, ni el avaro codicioso han comprendido jamás cuál es nuestra justa relación con el dinero. No es renunciando al dinero, ni codiciándolo, como podemos llegar a entender nuestra justa relación con éste. Necesitamos comprensión para darnos cuenta inteligentemente de nuestras propias necesidades materiales sin depender desproporcionadamente del dinero.
Cuando comprendemos nuestra justa relación con el dinero, termina de hecho el dolor del desprendimiento, y el sufrimiento espantoso que nos produce la competencia. Debemos aprender a diferenciar entre nuestras necesidades físicas inmediatas y la dependencia psicológicas de las cosas. La dependencia psicológica de las cosas crea la explotación y la esclavitud.
Necesitamos dinero para cubrir nuestras necesidades físicas inmediatas. Desgraciadamente la necesidad se transforma en codicia. El Yo, percibiendo su propia vaciedad y miseria, suele darle al dinero y a las cosas un valor distinto al que tiene, un valor exagerado y absurdo. Así es como el Yo quiere enriquecerse externamente ya que internamente es pobre y miserable

Pon tus finanzas bajo autoridad

“bienaventurado el que tiene talento y dinero, porque empleará bien este último” Meneandro de Atenas

Una de las formas de que el dinero deje de ser un “problema” es entender cómo funcionamos respecto a él, qué pensamos, con qué lo relacionamos, qué hacemos para tenerlo o lo contrario.El detenernos un instante en el tema, bucear dentro nuestro buscando conceptos negativos con respeto a la riqueza, cambiando actitudes que nos devuelven siempre las mismas cosas nos ayudará a empezar a recorrer el camino de la Prosperidad.

No somos propietarios, somos administradores.

Sigue un modelo bíblico de administración financiera

Disciplinas para la administración. Sembrar, Pensar, Planificar

Disciplina #1 - Sembrar

¡Invertir en una Cuenta Intocable!

“Honra a Jehová con tus bienes, y con las primicias de todos tus frutos; y serán llenos tus graneros con abundancia, y tus lagares rebosarán de mosto.” – Proverbios 3:9-10

El principio enseñado en este versículo es que nuestros bienes son para honrar a Dios


El Ejemplo de Jesús

“Porque ya conocéis la gracia de nuestro Señor Jesucristo, que por amor a vosotros se hizo pobre, siendo rico, para que vosotros con su pobreza fueseis enriquecidos.” (2 Corintios 8:9)

Jesús nos da el ejemplo de la manera de invertir.

¡Sembrar Generosamente!

“Pero esto digo: El que siembra escasamente, también segara escasamente; y el que siembra generosamente, generosamente también segara. Cada uno de cómo propuso en su corazón; no con tristeza, ni por necesidad, porque Dios ama al dador alegre. Y poderoso es Dios para hacer que abunde en vosotros toda gracia, a fin de que, tendiendo siempre en todas las cosas todo lo suficiente, abundéis para toda buena obra…” (2 Corintios 9:6-9)

Sembrar con el Diezmo– 10 % del Sueldo

Malquías 3:8-12

¿Robará el hombre a Dios? Pues vosotros me habéis robado. Y dijisteis: ¿En qué te hemos robado? En vuestros diezmos y ofrendas. Malditos sois con maldición, porque vosotros, la nación toda, me habéis robado. Traed todos los diezmos al alfolí y haya alimento en mi casa; y probadme ahora en esto, dice Jehová de los ejércitos, si no os abriré las ventanas de los cielos, y derramaré sobre vosotros bendición hasta que sobreabunde. Reprenderé también por vosotros al devorador, y no os destruirá el fruto de la tierra, ni vuestra vid en el campo será estéril, dice Jehová de los ejércitos. Y todas las naciones os dirán bienaventurados; porque seréis la tierra deseable, dice Jehová de los ejércitos.

Sembrar con Ofrendas – Donaciones extras a la Obra del Señor

El Tabernáculo - Éxodo 25:1-9 y el Templo – 1 Crónicas 29:1-9 (Resumirlo solamente)

Todos los materiales para el tabernáculo fueron donados por los Israelitas, voluntariamente.

Sembrar con Limosna – Donaciones de Misericordia a Personas Necesitadas

Ejemplos…
1. Donación a la Cruz Roja después de la tormenta Stan en Chiapas
2. Donación a un hogar para huérfanos
3. Donación a una familia necesitada …etc.

Sembrar con Gozo – Dios ama al Dador Alegre

1 Crónicas 29:9 resume su espíritu en la ofrenda:

“Y se alegró el pueblo por haber contribuido voluntariamente; porque de todo corazón ofrecieron a Jehová voluntariamente.”


Sirve con integridad financiera

RECONOCIENDO AL DUEÑO

¡Dar es una gracia! Pablo la coloca en una buena altura ( 2 Co. 8:1-7), algunos argumentan ¿Para qué dar dinero al Señor?

• Porque a El le pertenece todo: Todo es tuyo y de lo recibido de tus manos te damos 1 Cr. 29:14; Hag. 2:8

• Porque Dios establece dar: Cada uno de como propuso en su corazón, Dios ama al dador alegre, 2 Co. 9:7.

• Porque el hombre necesita dar: Dando... escapa de la codicia y avaricia, Mt. 13:22; Lc. 18:22-24.

• Porque Dios quiere bendecir al dador y a su dádiva: porque más bienaventurado es dar que recibir, Hch. 20:35; Ecl. 11:1. Sin forzar a nadie, sin obligación.

• El amor nos impulsa a dar.

Tus pasos a seguir

Elabora un presupuesto de egresos mensual



Proceso de aprendizaje
Leer: Maxwell, Las 21 cualidades indispensables de un líder. P. 51 a 56
Escribir: Elabora un presupuesto personal / familiar de ingresos y egresos
¿De qué manera han afectado tu vida personal, familiar y ministerial tus finanzas personales?
¿Cuáles son las debilidades que has detectado?
¿Qué ajustes necesitas hacer en tus finanzas personales para la próxima etapa de tu ministerio?
¿Cuál es la fuente principal de tus ingresos?

SESIÓN SIETE. Tu salud física

Para sostener tu talento sigue las siete prácticas de una vida plena

1Por lo tanto, hermanos, tomando en cuenta la misericordia de Dios, les ruego que cada uno de ustedes, en adoración espiritual,* ofrezca su cuerpo como sacrificio vivo, santo y agradable a Dios. Romanos 12 NVI

Evalúa tu salud física
Cómo está tu cuerpo. Es un sistema. Todos los subsistemas están interrelacionados. Los sistemas de tu cuerpo
o Sistema Respiratorio
o Sistema Circulatorio
o Sistema Digestivo
o Sistema Ósteo-Artro-Muscular
o Sistema Nervioso
o Sistema Endocrino

Has de tu cuerpo una ofrenda al Señor
Pablo nos exhorta a presentar nuestro cuerpo como un sacrificio
i Vivo
i Santo y
i Agradable a Dios

Aunque la idea del pasaje puede ser entendida a la luz de la persona integral, consideramos importante la parte física.

Sigue el proceso de las siete prácticas
1. Hidratación y nutrición. La cantidad y el tipo de hidratación depende de nuestro perfil y estado de salud. 11…Por su parte, Daniel habló con ese guardia y le dijo: 12 «Por favor, haz con tus siervos una prueba de diez días. Danos de comer sólo verduras, y de beber sólo agua. 13 Pasado ese tiempo, compara nuestro semblante con el de los jóvenes que se alimentan con la comida real, y procede de acuerdo con lo que veas en nosotros.» Daniel 1 NVI
2. Ejercicio. 20… Por eso deben dedicar su cuerpo a honrar y agradar a Dios. 1 Corintios 6 BLS 3. Estrés. 7Depositen en él toda ansiedad, porque él cuida de ustedes. 1 Pedro 5 NVI
4. Hay bueno y malo.
5. Dormir. 2 De nada sirve que ustedes se levanten muy temprano, ni que se acuesten muy tarde, ni que trabajen muy duro para ganarse el pan; cuando Dios quiere a alguien, le da un sueño tranquilo. Salmo 127 BLS
6. Peligros del medio ambiente 1Como tenemos estas promesas, queridos hermanos, purifiquémonos de todo lo que contamina el cuerpo y el espíritu, para completar en el temor de Dios la obra de nuestra santificación. 2 Corintios 7 NVI
7. Meditación y oración. 12 En aquellos días Jesús subió a una montaña para orar. Allí pasó toda la noche hablando con Dios. Lucas 6 BLS

Sirve oportuna, creativa y efectivamente
El beneficio de una vida equilibrada es un incremento considerable en la oportunidad, creatividad y efectividad

Has tu programa de siete prácticas
Las próximas siete semanas deberás implementar un plan de siete prácticas con metas específicas y supervisión de un compañero de tu grupo.


Proceso de aprendizaje
Leer: Covey 2005: páginas 367 a 389
Escribir: Elabora un programa de salud basado en las siete prácticas. Discutir:
¿En cuál de las siete prácticas deberás de enfocar tus esfuerzos las próximas semanas?
¿Qué obstáculos identificas para mejorar esa misma práctica?
¿Qué mejoras supones que obtendrías de implementar un programa de siete prácticas?

SESIÓN SEIS. Fortaleza espiritual

Enfoca tu tiempo en el fortalecimiento de tu ser interior

16Le pido que, por medio del Espíritu y con el poder que procede de sus gloriosas riquezas, los fortalezca a ustedes en lo íntimo de su ser. Efesios 3:16

Evalúa tus fortalezas y debilidades espirituales
¿Cómo se encuentra lo íntimo de tu ser? Tu ser interior es la gama de tus afectos y emociones, para comprender y guiar tu propia conducta.

La fortaleza y la debilidad están asociadas a la disciplina del ejercicio. Para la piedad del sermón de la montaña, consiste en la generosidad, la oración y el ayuno privados.

o El iceberg lo está empujando el viento o las corrientes. Dirección. Qué te está guiando. 8 El viento sopla por donde quiere, y aunque oyes su sonido, no sabes de dónde viene ni a dónde va. Así también sucede con todos los que nacen del Espíritu. Juan 3:8
o En dónde fijas tus pensamientos. Fijar la mente en los deseos de la naturaleza humana. Romanos 8
o Calidad de tu relación con Dios. Pueden clamar a Dios como Padre. Como te estás relacionando con Dios y con tu prójimo
o Intimidad de tu relación con Jesús. Relación con la vid, con Jesús. Juan 15 y dar fruto, vivir guiados por el Espíritu. Gálatas 5:22-26 Quien está dando fruto en tus emociones
o En que estas ocupando tus dones
o El poder de tu testimonio hacia fuera. Hechos 1:8

Enfócate en el aspecto que necesitarás fortalecer para la próxima etapa de tu ministerio

Aspecto de tu ser interior que vas a fortalecer para la próxima etapa de tu ministerio.
o Disciplinar mi mente
o Levantar mis velas para seguir el viento del Espíritu
o Crecer en calidad e intimidad para conocer la voluntad de Dios y dar fruto
o Nuevos dones que pedir
o Poder para testificar

Sirve en el poder del Espíritu Santo

i Viviendo en el Espíritu. Romanos 8
i Y el Dios de esperanza os llene de todo gozo y paz en el creer, para que abundéis en esperanza por el poder del Espíritu Santo. Romanos 15:13
i con potencia de señales y prodigios, en el poder del Espíritu de Dios; de manera que desde Jerusalén, y por los alrededores hasta Ilírico, todo lo he llenado del evangelio de Cristo. Romanos 15:19

El poder del Espíritu Santo fortaleza tu vida interior, tus emociones, tus sentimientos y tu relación con Dios

El ministro como una palmera

La fuerza del Espíritu, como la fuerza de una palmera. Los robles se rompen,
i las palmeras son flexibles.
i Se mantienen a pesar de los huracanes.

Tus pasos a seguir
ª Enfócate en la próxima semana en el fortalecimiento de tu ser interior mediante la disciplina espiritual de la generosidad, la oración y el ayuno privados.

Proceso de aprendizaje
Leer: Juan 15:1-16:16; Romanos 8; 14:1-15:13; 2 Corintios 4; Efesios 6:10-20 y Gálatas 5:16-26 Escribir: En dos cuartillas desarrolla el siguiente tema: el proceso de mi vida espiritual.
Discutir:
De acuerdo a Juan 15:1 al 16:16 qué dijo Jesús sobre la fortaleza de sus discípulos?
Qué relación hay entre la mente y la vida en el Espíritu de acuerdo a Romanos 8?
¿Cuál es el perfil de la persona fuerte espiritualmente de acuerdo a Romanos 14:1 a 15:13?

SESIÓN CINCO. Energía

Canaliza tu energía enfocando tu talento

5 Precisamente por eso, esfuércense por añadir a su fe, virtud; a su virtud, entendimiento; 6al entendimiento, dominio propio; al dominio propio, constancia; a la constancia, devoción a Dios; 2 Pedro 1 NVI

Evalúa el estado actual de tu energía emocional
Una persona es emocionalmente madura, cuando ha desarrollado en su pensamiento y en su conducta, actitudes que la hacen superar el " infantilismo" y las aplica tanto hacia su persona como hacia el medio que la rodea.
Enseguida se sugieren algunas de las características de la persona que ha acumulado verdadera madurez. Evalúen su estado actual.
Acepta con gratitud que se le critique y aprovecha las críticas para superarse.
No se entrega a la autocompasión. Ha empezado a creer que las leyes de la compensación funcionan en todas las cosas de la vida.
Nunca espera ser tratado con especial consideración por otras personas.
Sabe controlar sus arranques de mal genio.
Se enfrenta a las emergencias con serenidad
No se deja herir fácilmente en sus sentimientos.
Acepta la responsabilidad de sus propios actos sin escudarse en excusas.
Ha superado la etapa de pretender de la vida "el todo o el nada" y reconoce que ninguna situación o persona es totalmente buena o totalmente mala; además, ha empezado a apreciar las ventajas de "el justo medio".
No se impacienta ante retrasos razonables. Ha aprendido que é1 no es el árbitro del universo y que frecuentemente tendrá que ajustar su voluntad a la conveniencia de otras personas.
 Es buen perdedor. Puede tolerar la derrota y la decepción sin quejas ni lloriqueos.
No se preocupa indebidamente por las cosas que no puede remediar.
No es dado a jactarse ni a exhibirse en acciones socialmente inaceptables.
 Se alegra sinceramente ante el éxito o la buena suerte de otros. Ha superado los sentimientos de envidia y de celos.
 Tiene la suficiente amplitud mental para escuchar reflexivamente la opinión de otros.
No busca continuamente defectos en otras personas.
 Planea con anticipación en vez de confiarse en la inspiración del último momento.
Por último, en términos de madurez espiritual sugerimos:
Tiene fe en Dios.
Se considera como una parte integral de la humanidad y se preocupa por contribuir positivamente en los grupos de los que es miembro.
Obedece en su esencia espiritual la Regla de Oro: "Amarás a tu prójimo como a ti mismo".
Contrasten su evaluación con estos rasgos de la personalidad inmadura.
De la falta de valoración y aceptación, surgen las personalidades inmaduras. Todas ellas tienen en común la inseguridad. Esta inseguridad tiene los siguientes rasgos:
Sentimiento de inferioridad. Esto hace que las personas se comparen con los demás y que tiendan a ver lo negativo.
Angustia y nerviosismo.
Perfeccionismo.
Rigidez. La inseguridad lleva a aprender pocas cosas y a hacerlas constantemente, porque es lo que cada persona domina. Esta conducta puede provocar conflictos con los demás, ya que los demás tienen otras formas de actuar o de pensar.
Pesimismo: Miedo a equivocarse.
Inseguridad que conduce a la duda y a la indecisión. Los inmaduros dependen siempre de alguien o de las innumerables metas que se van marcando.
Obsesivos. Como estas personas “no pueden cometer fallos”, lo planean todo.
Elevada autoexigencia.
Extroversión. Las personas inseguras se vuelven hacia los demás, pero no se conocen.
Baja tolerancia a la frustración. El más mínimo contratiempo les hunde.
Inestabilidad de ánimo.
Respuestas emocionales desmesuradas.
Susceptibilidad.
Como consecuencia de todo ello pueden aparecer obsesiones, depresiones, fobias y angustia.
Potencia tu energía a través del dominio propio

Cómo ayudar a las personas inmaduras. José Luis Díez Pascual:
Facilitar el conocimiento personal, liberarles de temores y dudas. Que se olviden del “qué dirán”. Que ejerciten su voluntad en pequeñas cosas. Que acepten su realidad positiva para potenciarla y la negativa para mejorarla.
Que fomenten una sana autoestima personal. Que aprendan a ver lo positivo de los demás. Que olviden la heteroestima y que actúen cara a su conciencia y a Dios.
Fomentar el desarrollo de objetivos superiores y enseñarles a ser felices con las cosas buenas y sencillas de la vida.
Que procuren dominar sus afectos y sus estados de ánimo.
Desarrollar aficiones gratificantes y enseñarles a saber “perder el tiempo” con los demás. Así evitarán esa “avaricia” del tiempo y el estar continuamente realizando actividades productivas.
Aprender a relajarse. Es conveniente “ir despacio” por la vida para poder tranquilizarse por dentro.
Dedicar el tiempo oportuno a descansar. Dormir las horas suficientes. Hacer algo de ejercicio físico, pasear por el campo. El cansancio físico despeja la mente.
En definitiva, podría decirse que los componente fundamentales para poder llegar a la madurez afectiva son:
Autoestima y autoaceptación.
Desarrollo de la fortaleza, de la templanza, del esfuerzo y de la propia voluntad.
El autoconocimiento.
La valoración y la solidaridad con los demás.
Conjugar la libertad y la responsabilidad.
Fijarse metas de desarrollo personal y acometerlas.

Vive lleno del Espíritu Santo
¿Qué es la madurez?
Es ser y hacer como Cristo
La meta suprema de la madurez espritual para el cristiano es conformarse a la imagen de Cristo.
Porque a los que antes conoció, también los predestinó para que fuesen hechos conformes a la imagen de su Hijo, para que él sea el primogénito entre muchos hermanos.(Romanos 8.29)
Creemos que la madurez espiritual es la combinación de carácter (ser como Cristo en la vida interior) y conducta (hacer como Cristo en la vida exterior). Esto es lo que queremos lograr en la etapa de Madurez.
Así, procuramos evitar la trampa de "los mitos de la madurez espiritual".
Hebreos 5:11-14
Madurez Espiritual y la palabra de Dios1
Gary DeLashmutt, Xenos Christian Fellowship
Madurez Espiritual va en directa relación con entender la palabra de Dios en forma profunda.
Tres maneras de incrementar tu entendimiento de la palabra de Dios
>>Pero el autor hace más que confrontar a su audiencia por su ignorancia. El también identifica dónde se equivocaron, y al hacerlo sugiere formas para rectificar la situación. El menciona tres pasos específicos que podemos tomar para avanzar en nuestro entendimiento de la palabra de Dios y por lo tanto “seguir hacia la madurez”. En la medida que tomamos estos tres pasos, el Espíritu de Dios trabajará a través de ellos para enseñarnos su palabra.
Acostúmbrate a la palabra (vs. 13)
Apeiros significa “sin habilidad”, “no relacionado con” o “sin experiencia en = inexperto”“. Su problema era que ellos no estaban familiarizados con la palabra de Dios – ellos no conocían su camino en la Biblia. El obvio primer paso hacia la madurez espiritual es aprender tu Biblia. Necesitamos ganar un sólido conocimiento de las doctrinas claves y hacernos familiar con los pasajes para enseñarlos. Existen dos formas simples para llevar a cabo esto:
Expónte regularmente a una sólida enseñanza bíblica la cual enfatiza el Nuevo Testamento. Este era un ministerio central para los cristianos jóvenes de la nueva iglesia. Los cristianos nuevos en Jerusalén estaban “continuamente dedicándose a las enseñanzas de los apóstoles” (Hechos 2:42). Pablo gastó dos años y medio enseñando a los nuevos cristianos en Efeso diariamente (Hechos 19:9,10). Evidentemente le tomó todo ese tiempo para explicar y aplicar todo el consejo de Dios (Hechos 20:20,27,31).
Esta es la razón por la cual ponemos a disposición de Uds. tanta enseñanza (ESTA ENSEÑANZA CENTRAL; GRUPOS EN CASA; EQUIPOS DE MINISTERIO; CURSOS). No es debido a que tenemos un montón de dotados profesores que necesitan mantenerse ocupados. ¡Es debido a que hay mucho que aprender! ¡Cuán excitante es tener la posibilidad que Dios te hable a través de este medio!
Por lo tanto, especialmente para los cristianos nuevos y sin información, es normal (y no excesivo) participar de varias enseñanzas en la semana. Especialmente con la posibilidad de escuchar casettes, radio, y libros, además de lo mencionado, ningún cristiano de hoy tiene una excusa para permanecer iletrado bíblicamente.
Aprende a estudiar la Biblia por ti mismo. Además de alimentarte mediante verdad espiritual ya preparada por un profesor, necesitas aprender a preparar y comer tu propia comida. Los bebés deben ser alimentados; los adultos se pueden alimentar solitos. Los profesores nos suplen con un marco de verdad espiritual y así podemos ir a la Biblia nosotros solos, y adquirir el mismo tipo de iluminación a partir del texto en forma personal y directa.
Empezando con el Nuevo Testamento, debiéramos estudiar libros enteros, analizar pasajes en contexto, compararlos a otros pasajes paralelos, destilar las verdades y meditar en ellas (promesas, comandos, advertencias, principios). Aunque podemos hacer esto solos, encuentro que la mejor manera es con otra persona o dos más que tengan el mismo deseo. De esta forma se pueden motivar mutuamente para perseverar, y aprender del otro.
No te vuelvas tardo para oír (vs. 11)
El vs.11 probablemente se refiere a la condición espiritual descrita anteriormente en el cap.3 (leer 3:7-8): el corazón endurecido. Ellos eran duros para escuchar porque estaban cubriéndose los oídos cuando Dios les hablaba. El problema aquí no es ignorancia, sino desobediencia. A veces le digo a mis hijas que limpien sus dormitorios, pero cuando reviso más tarde, sus piezas aún son un caos. Cuando les pregunto por qué ocurrió esto, a menudo responden, “no te escuchamos”. ¿Debiera hacerle revisar los oídos por un doctor? No, el problema es que ellas no quisieron escucharme porque no les gustó lo que yo les decía.
Si queremos madurar espiritualmente, debemos estar dispuestos a no sólo aprender lo que Dios dice en su palabra, sino que además obedecerle cuando El personalmente aplica una verdad a áreas en nuestras vidas. El mismo Espíritu Santo que nos ilumina para entender la palabra de Dios, también ingenia situaciones y nos señala pasos que debemos tomar para aplicar ese conocimiento.
La obediencia es una parte no opcional del proceso de aprendizaje. Como una persona que una vez me dijo, “ Cuando escucho, se me olvida; cuando veo, me acuerdo; cuando lo hago, comprendo.”
De hecho, la escritura enseña que nuestra comprensión de verdad espiritual nunca es estática. Estamos siempre ganando o perdiendo comprensión espiritual, dependiendo de cómo respondemos a lo que aprendemos (Stgo 1:22-25). EJEMPLOS: RECIBIR A CRISTO; PERDONAR A ALGUIEN; COMPARTIR ACERCA DE CRISTO; ROMPER RELACIONES ILICITAS; DAR DINERO...
Las buenas nuevas es que si nosotros sólo estamos dispuesto/as a responder a la luz que Dios nos da, él seguirá entregándonos más luz. Nadie ni nada puede detenernos de obtener un conocimiento espiritual abundante y llegar a ser maduro/a. ¡El único que puede detenerme soy yo mismo!
Entrena tus sentidos para discernir el bien del mal (vs. 14)
Algunos cristianos son transportados por sus sentimientos, situaciones, medio ambiente, la última ideología y tangentes doctrinales (Ef.4:14-15). Otros parecieran tener casi una habilidad intuitiva para sentir algo que no está bien – y luego después de reflexionar explican por qué está fuera de la base bíblica. ¿Cuál es la diferencia? Lo último es discernimiento – la habilidad para evaluar creencias, valores, sentimientos, etc., a la luz de la palabra de Dios y dar un veredicto acerca de ellos. Este es un equipamiento no opcional debido a que vivimos en un mundo lleno de decepción.
¿Cómo se obtiene el discernimiento? A través de la práctica y del entrenamiento. La palabra para “ejercitados” aquí es gumnazo, de esta palabra obtenemos “gimnasio”. John Paxson hizo el juego ganador de 3 puntos este último domingo bajo increíbles presiones, y lo hizo ver como algo fácil. ¿Cómo pudo hacer esto? En la entrevista después del juego, él dijo “es porque he practicado tres puntos cada día por años”. A través de la práctica, él entrenó su cuerpo para tirarlos casi automáticamente. Es lo mismo que discernimiento. Tú puedes llegar al punto de discernir el MEDIO, ENSEÑANZAS TANGENCIALES, OTRAS PERSONAS, TU PROPIA VIDA INTERIOR. Pero esto no viene en forma natural; tú tienes que practicar a través de constantemente preguntarse “¿Qué dice la Biblia acerca de esto?” A través del tiempo, tus sentidos se entrenan para hacer esto casi por reflejo.
Conclusión
> ¡Esto suena como un montón de trabajo! No te voy a mentir – lo es. La madurez espiritual no viene fácilmente, y no viene de la noche a la mañana. Si quieres un acorte camino, existen muchos alrededor nuestro – tal como existen muchos PROGRAMAS DE DIETAS que dan rápidos resultados pero no duran. Pero si quieres resultados que duran mucho tiempo, te va a costar algo. ¿Vale la pena? Depende de lo que tú quieres en la vida. Creo que los beneficios compensan de sobra el esfuerzo emprendido (ver Jn.8:31,32,34,36; Salmo 1:1-3).
1 Traducido por Marie Claude Bastres,

Disfruta los beneficios del dominio propio
El Dominio Propio
El dominio propio es la capacidad que nos permite controlar a nosotros mismos, nuestras emociones y no que estas nos controlen a nosotros, sacándonos la posibilidad de elegir lo que queremos sentir en cada momento de nuestra vida. Nosotros somos los actores o hacedores de nuestra vida ya que de las pequeñas y grandes elecciones depende nuestra existencia; tenemos la importante posibilidad de hacer feliz o no nuestra vida, a pesar de los acontecimientos externos.
Todas las sensaciones llegan precedidas por un pensamiento y sin la función del cerebro no se pueden experimentar sensaciones. Si se controlan los pensamientos, las sensaciones y sentimientos vienen de los pensamientos, entonces ya se es capaz de tener un dominio propio o autocontrol.
Pero el punto más importante para toda persona joven es que no necesita que nadie lo mande excepto cuando fracasa en mandarse a sí mismo. El dominio propio podría considerarse como uno de los factores de mayor importancia en lo que es la personalidad de un individuo. Y realmente este representa mucho para una persona, ya que este sirve digamos como guia a la manera o forma de actuar de determinada persona.
Es por esto que se llega a la conclusion de que: "Un carácter noble no es resultado de casualidad, claro que no, ni tampoco se debe a favores de la Providencia, ni nada así, sino que es el resultado de la disciplina propia, del dominio propia, o podría decirse de la sujección de la naturaleza inferior a la superior, de la entrega del yo al servicio de Dios de los hombres . . . "El cuerpo es un medio muy importante de desarrollar la mente y el alma para la edificación del carácter. De ahí que el adversario de las almas encauce sus tentaciones para debilitar y degradar las facultades físicas. El éxito que obtiene en ellos significa con frecuencia la entrega de todo el ser al mal".
Suele considerarse algo normal y un signo de carácter y hasta de entusiasmo, pero la realidad es que la perdida del dominio propio llevado a su extremo tiene efectos perniciosos sobre lo físico y lo psicológico. Por otro lado interfiere en las relaciones personales por ser un obstáculo a la comunicación y favorecer la culpabilidad y la depresión.
No se puede evitar sentirse desilusionado por la frustración de lo que sucede, ni dejar de sentir rabia o enfado, pero sí evitar que el sentimiento de la ira nos domine y afecte a nuestra vida. Resulta paradójico que la clave para superar este sentimiento, originado por nuestro deseo de controlar a los demás, es precisamente no dejarnos dominar por ellos ni por los sentimientos que nos inspiran. Y para esto, no hay como tener una buena opinión de uno mismo. Alberto Polanco

Tus pasos a seguir



Proceso de aprendizaje
Leer: Desarrolle el líder que está en usted de John Maxwell, p. 193-212 y Liderazgo que perdura en un mundo que cambia, p. 163-177
Escribir: ¿Cuál es la idea central en cada uno de los textos? ¿Cuál son los problemas que abordan los autores? ¿Cuáles son sus propuestas de solución? ¿Cómo se aplica al mundo contemporáneo?
Discutir:
¿Qué lugar ha tenido en tu ministerio tu dominio propio?
¿En qué deberás enfocar tu energía los próximos meses?
¿Cuáles son los mayores retos en el uso de tu energía?

SESIÓN CUATRO. Carácter

Dios está interesado en forjar tu carácter

10En efecto, nuestros padres nos disciplinaban por un breve tiempo, como mejor les parecía; pero Dios lo hace para nuestro bien, a fin de que participemos de su santidad. Hebreos 12 NVI

Evalúa que tan forjado está su carácter
o ¿En dónde estamos hoy?
o Es una impresión que deja una marca. La marca que imprimieron en ti y la marca que imprimes en otros.
o Mantener y cumplir promesas
o Alcanzar metas
o Tomar decisiones a partir de principios y valores
o Enfrentar las dificultades y los problemas
o Hacerte responsable


Establezca su código de conducta
o Una herramienta para forjar tu carácter es establecer un código de conducta o código de ética personal, son tus compromisos con Dios, contigo mismo, con tu familia y con tu ministerio
o Debe ser bíblico
o Debe ser sencillo y fácil de recordar
o Debe colocarse en un lugar visible para que lo tengas siempre presente
o Lo puedes establecer a partir de la manera como quieres que te recuerden o llegar a ser y una vez definido, hazlo público.


Siga un estilo de vida bíblico
o El carácter es la voluntad de hacer lo que se debe incluso cuando sea difícil. (Stanley, p. 133) Hacer lo bueno, independientemente de lo que cueste. Simplemente decir no. De ello depende la autoridad moral. Armonía entre creencia y comportamiento. Es una influencia que el dinero no puede comprar, es a largo plazo.
o De esa manera crece su poder de influencia sobre otros.
o Trabajar con su ser interior. Sus talentos pueden ser un grave peligro.
o El carácter es el cimiento sobre el cual se construye un estilo de vida revolucionario, diferente al de la sociedad en la que vivimos a partir de principios y valores del reino de Dios
o Un estilo de vida sacrificial, en el sentido de Romanos 12:1
o Hacer lo bueno, integridad

Un ministerio transparente
o Disfrutas de la tranquilidad y el poder espiritual que da una vida sustentada en el carácter
o Dejas una marca en tus seguidores más allá de las palabras

Tus pasos a seguir
o Haz público tu código de ética
o Desarrolla hábitos durante 40 días
o Detecta las grietas y observa los patrones
o Hazte responsable de ellas y reconstruye

“El liderazgo es una combinación de estrategia y carácter. Si debe prescindir de uno de ellos, quédese sin la estrategia” General H. Norman Schwarzkopf

Proceso de aprendizaje
Leer: El líder de la próxima generación de Andy Stanley, p. 131 a 158; Cómo quitarle lo pesado al liderazgo de Paul W. Powell, p. 75 a 82; Líderes de vanguardia de Frank Damazio, p. 121 a 136 y Las 21 cualidades indispensables de un líder de John Maxwell, p. 1 a 6
Escribir: Dos páginas sobre la enseñanza de Pablo a Timoteo acerca del carácter.
Discutir:
¿Qué diferencia hay entre temperamento y carácter?
¿Cuáles son los mayores desafíos en el mundo y en la iglesia para mantener la integridad personal?
¿Cómo ha estado trabajando Dios con tu carácter?

SESIÓN TRES. Este es tu momentum

Como sincronizar tu tiempo y tu talento

2… ¡Escuchen! Ese momento oportuno ha llegado. ¡Hoy es el día en que Dios puede salvarlos! 2 Corintios 6 BLS

Ubícate en relación con el MOMENTUM de Dios
o Que su Espíritu te guíe a dónde él se está moviendo. 1 Hace mucho, mucho tiempo, los profetas dieron el mensaje de Dios a nuestros antepasados. Lo hicieron muchas veces y de muchas maneras.2 Pero ahora, en estos últimos tiempos, Dios nos ha dado su mensaje por medio de su Hijo. Dios creó el universo por medio de su Hijo, y lo hizo dueño de todas las cosas. Hebreos 11 BLS
o Discierne la cantidad y velocidad de su movimiento. 17Desde entonces comenzó Jesús a predicar: "Arrepiéntanse, porque el reino de los cielos está cerca." Mateo NVI
o El momentum se refiere a la confluencia de factores diversos, entre ellos, el amor, la fe, el mover del Espíritu, que producen visión, mandato, estrategia y acción. La confluencia de estos factores dan un impulso extraordinario y ponen al pueblo de Dios en movimiento. 28'puesto que en él vivimos, nos movemos y existimos Hechos 17 NVI


Sé un REVOLUCIONARIO
o Aprovecha las oportunidades. El tiempo de Dios es presente. 15 Tengan cuidado de cómo se comportan. Vivan como gente que piensa lo que hace, y no como tontos.16 Aprovechen cada oportunidad que tengan de hacer el bien, porque estamos viviendo tiempos muy malos.Efesios 5:15-16 BLS
o Agrega valor usando tu tiempo y tu talento. 10…--Lo que les he dicho, no lo dije por mi propia cuenta. Yo sólo hago lo que el Padre quiere que haga. Él hace sus propias obras por medio de mí.Juan 14 BLS; 10 Siempre que nos sea posible, hagamos el bien a todos, pero especialmente a los seguidores de Cristo. Gálatas 6 BLS; 2 Quiero que anuncies el mensaje de Dios en todo momento. Insiste en anunciarlo, aunque no parezca ser el mejor momento. Muéstrale a la gente sus errores, corrígela y anímala; instrúyela con mucha paciencia. 2 Timoteo 4 BLS

El paradigma bíblico del KAIROS
El kairos es el tiempo de Dios. Un tiempo en presente.
10Por lo tanto, siempre que tengamos la oportunidad, hagamos bien a todos, y en especial a los de la familia de la fe. Gálatas 6:10

2Predica la Palabra; persiste en hacerlo, sea o no sea oportuno; corrige, reprende y anima con mucha paciencia, sin dejar de enseñar. 2 Timoteo 4:2

Disfruta las ventajas de ESTAR A TIEMPO
o Al vivir en el momento de Dios disfrutas de su paz
o Estas listos para rendir buenas cuentas
o Ejerces tu ministerio con una adecuada estructura
o Conduces de manera adecuada el proceso

Pasos a SEGUIR
o Determina tu agenda del día de acuerdo al momentum de Dios. 12 Enséñanos a pensar cómo vivir para que nuestra mente se llene de sabiduría. Salmo 90 BLS; 10 Nosotros somos creación de Dios. Por nuestra unión con Jesucristo, nos creó para que vivamos haciendo el bien, lo cual Dios ya había planeado desde antes. Efesios 2:10 BLS
o Entiende las interrupciones como oportunidades para sincronizarte con Dios. 47 Cuando oyó que Jesús de Nazaret estaba pasando por allí, empezó a gritar: --Jesús, tú que eres el Mesías, ¡ten compasión de mí y ayúdame! Marcos 10 BLS
o Estructura tu tiempo de estudio, oración, familia y descanso con el momentum de Dios. 17 Díganle a Arquipo que trate de hacer bien el trabajo que el Señor Jesucristo le ha encargado. Colosenses 4 BLS

“No basta tener razón, sino tenerla a tiempo” Anónimo

El momentum es un término de uso general en deportes. Un equipo que tiene el momentum está en movimiento y va a ser difícil parar. El momentum es un término de la física; refiere a la cantidad de movimiento que un objeto tiene. Un equipo de los deportes que está “en movimiento” tiene el momentum. Si un objeto está en movimiento entonces tiene momentum. The physics classroom.

Proceso de aprendizaje
Leer: Eclesiastés
Escribir: ¿Cuál es la idea central del libro del Eclesiastés? ¿Cuál es el problema que aborda el autor? ¿Cuáles son sus propuestas de solución? ¿Cómo se aplica al mundo contemporáneo?
Discutir:
¿Qué diferencia hay entre el chronos y el kairos?
¿Describe las características principales, a tu juicio, del chronos y kairos de Dios hoy?
¿Cuál es tu nivel de integración con chronos y kairos?

SESIÖN DOS. Tiempo y talento

Lo que se compra en el siglo XXI es tiempo y talento

32 De Isacar: doscientos jefes y todos sus parientes bajo sus órdenes. Eran hombres expertos en el conocimiento de los tiempos, que sabían lo que Israel tenía que hacer. 1 Crónicas 12 BLS

Identifica tu grado de sincronía y enfoque
i ¿En dónde está tu mundo, tu mercado, tu producto hoy? ¿En dónde estás tú?
i ¿En qué eres un campeón? ¿Cuál es tu pasión? ¿Qué harías gratis? ¡En qué has sobresalido? ¿En qué medida estas ahí, estás enfocado?
o Inteligencia física: deportes y oficios
o Inteligencia mental: ciencias
o Inteligencia emocional: relaciones humanas
o Inteligencia espiritual: relación con Dios

Comprende la importancia del tiempo y del talento
i Los conceptos de oportunidad son claves en la sociedad del siglo XXI. La curva de vida de los bienes y servicios se ha reducido dramáticamente.
i Solamente las personas diferentes sobresalen
i ¿Por qué deberían ir a tu negocio? ¿comprar tu servicio? ¿acudir a tu ministerio? ¿Cuál es tu talento y cuál es su valor agregado?

Confórmate a los conceptos bíblicos del tiempo y del talento
i Ponte a tiempo con el chornos de Dios: etapas de su mover
i Enfócate en el kairos de Dios: calidad de su mover

Considera los beneficios de estar a tiempo y utilizar tu talento
i Ser un generalista
i Ser un especialista
i Éxito o fracaso dramático

Tus pasos a seguir
i Como ponerte a tiempo
i Enfocarte en tu talento

“Nos guste o no, el éxito de todas las regiones y de todas las organizaciones depende de su capacidad para atraer a las personas que establecen una diferencia” Ridderstrale & Nordström

“Sería tiempo perdido todo aquel en que no hubiéramos vivido como hombre, en que no hubiéramos acumulado experiencias, aprendido, creado, disfrutado y sufrido. El tiempo perdido es un tiempo no colmado, vacío. Dietrich Bonhoeffer.

Proceso de aprendizaje
Leer: Peters:2004, páginas 18 a 45 y 232 a 275
Escribir: Un ensayo de 5 páginas sobre los conceptos de tiempo y talento en el siglo XXI
Discutir:
¿Qué es lo relevante del tema?
¿Por qué es importante el talento en el siglo XXI?
¿Qué ingredientes aporta la Biblia al concepto del tiempo?

SESIÓN UNO. El cambio y tú

Como administrar tú cambio antes de que el cambio te retire

1 Todo tiene su momento oportuno; hay un tiempo para todo lo que se hace bajo el cielo: 2un tiempo para nacer, y un tiempo para morir; un tiempo para plantar, y un tiempo para cosechar;
Eclesiastés 3 NVI

• El tema de hoy es el cambio. Lo vemos y lo escuchamos por todos lados y nada escapa a su remolino.
• Podemos hacer una larga lista de cambios de los últimos años, lo sobresaliente es la velocidad del cambio.
• Pero la Biblia es el libro del cambio personal.
  
  
  Identifica tu lugar en la CURVA S
  
  Imagina tu NUEVA CURVA
  
  Sigue el modelo bíblico del CAMBIO
  
• La Biblia reconoce que hay una resistencia al cambio
  2 Allí, en el desierto, toda la comunidad murmuró contra Moisés y Aarón: 3 ¡Cómo quisiéramos que el Señor nos hubiera quitado la vida en Egipto! les decían los israelitas. Allá nos sentábamos en torno a las ollas de carne y comíamos pan hasta saciarnos. ¡Ustedes han traído nuestra comunidad a este desierto para matarnos de hambre a todos! Éxodo 16 NVI
  
• La Biblia ve el cambio como un proceso de transformación interior
  Les daré un nuevo *corazón, y les infundiré un espíritu nuevo; les quitaré ese corazón de piedra que ahora tienen, y les pondré un corazón de carne. Ezequiel 36 NVI
  
• La Biblia ve el cambio como un proceso de transformación mental
  1Por lo tanto, hermanos, tomando en cuenta la misericordia de Dios, les ruego que cada uno de ustedes, en adoración espiritual,* ofrezca su cuerpo como sacrificio vivo, santo y agradable a Dios. 2No se amolden al mundo actual, sino sean transformados mediante la renovación de su mente. Así podrán comprobar cuál es la voluntad de Dios, buena, agradable y perfecta. Romanos 12 NVI

Esboza tu siguiente nivel de DESEMPEÑO

• Los cambios transformacionales tienen un alto riesgo de fracaso; pero también tienen un alto nivel de mejoramiento del rendimiento 50%
• Los cambios transformacionales me ponen en el lugar que Dios quiere para mí
• Un sentimiento de paz interior que viene como consecuencia de cumplir conmigo mismo
• Moisés, de pastor de ovejas al gran líder de Israel
• David, de pastor de ovejas al gran rey de Israel
• Pablo, de celoso fariseo, al gran teólogo y apóstol de los gentiles
• ¿Dónde te ves en la siguiente etapa de tu ministerio?

Señala tus PASOS A SEGUIR

• Revisar tu actitud ante el cambio
• Revisar tu condición espiritual
• Revisar tus modelos mentales
  
  El cambio es la única cosa en el universo que no cambia.
  Helmuth Wilhem
  El cambio es la única cosa inmutable.
  Arthur Schopenhauer
  
  
  Proceso de aprendizaje
  Leer: Peters:2005, páginas 1 a 23; Peters:2004, páginas 13-17
  Escribir: Identifique las tres ideas principales de ambas lecturas
  Discutir:
  ¿De qué manera es relevante el tema para tí?
  ¿Cómo se aplica a tu propio contexto?
  ¿Cuáles son las implicaciones del tema para la siguiente etapa de tu vida?